外国语学院英语专业2020版本科人才培养方案

外国语学院英语专业2020版本科人才培养方案

（师范类专业）

一、专业基本情况

1.学科门类：文学     专业代码：050201      设置时间：1998年

2.专业简介： 英语专业成立于1978年，1999年开始招收四年制本科生，2007年获批为校级重点专业,2021年获批省一流专业，是通化师范学院最有影响力的本科师范专业之一。现有专任教师30人，其中高级职称21人。近五年共有 19人次在国家、省级讲课、说课和微课教学竞赛中获奖。拥有同声传译室、智能实训平台、语音室、教师职业技能实训室、智慧教室、电子阅览室、图书资料室等先进的教学设施和充足的教育实习实践基地。专业以学校办学指导思想和发展规划为依据，坚持人才培养以社会需求为导向，在应用型人才培养模式构建、课程体系完善、教学内容改革、实践教学能力拓展、教学团队建设、学生实践创新能力培养等方面凸显专业特色。在夯实学生英语语言基础的同时强化对语言实践能力和从教技能的训练和提高，学生在“全国大学生英语竞赛”和“全国高师学生英语教师职业技能竞赛”等多项比赛中屡获佳绩，深受社会好评。截至2022年,共培养本科毕业生3273人，是吉林省基础教育英语教师的重要培养基地。

二、培养目标

本专业立足吉林省东南部，面向全省，培养政治立场坚定、师德高尚、具有扎根基层、积极进取的职业精神，能熟练运用英语教学理论和教学技能有效开展基于英语学科核心素养的教学活动，具有家国情怀和国际理解，较强的合作意识及思辨和创新精神，能够适应未来职业和社会发展，胜任中学英语教育教学和教研等相关工作的骨干英语教师。

本专业师范生毕业后5年左右的职业发展目标是：   

    1.政治立场坚定，认真贯彻党和国家的教育方针政策，践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和高尚的教师职业道德；热爱教育事业和英语教学工作，具有坚定的职业理想和扎根基层、甘于奉献的敬业精神；遵守教育法律法规和教师职业道德规范，坚持依法执教。【职业素养】

2. 能够基于学生第二语言习得特点灵活设计与实施各种课型的以学科素养为导向的中学英语课程教学，引导学生进行国际文化理解；开发课程资源，丰富教学内容；积极参与教研活动并起骨干作用，能够上公开课等。【教学能力】

3. 建设良好的班级秩序和积极向上的班级文化，胜任班主任工作；引导学生包容不同文化，发展国际理解。【育人能力】