副教授 宋玉宇

宋玉宇，女，1969年出生。学士，副教授。通化师范学院外国语学院英语专业教师。主要研究方向英语教学法。

主持完成教科研课题：

1.吉林省教育科学规划（2009282）：吉林省长白山区农村基础教育英语教师素质的调查与研究

2.吉林省教育科学规划（GH14381）：多模态视角下的高校英语专业听力课程建设内涵式发展研究

3.通化师范学院高等教育教学研究课题：在新英语课程标准下高师英语专业《综合英语》课程教学改革的研究与实践（2008）

4.通化师范学院高等教育教学研究课题：多模态视角下的英语专业听力课堂教学模式的构建（2015）

发表论文：

[1]宋玉宇.高师英语专业《综合英语》探究式教学模式的研究与实践.通化师范学院学报，2007（5）

[2]宋玉宇.论高师英语专业综合英语教学对学生教学能力的培养.通化师范学院学报，2008（3）

[3]宋玉宇.高师英语专业综合英语课程的资源开发和利用.通化师范学院学报，2008（6）

[4]宋玉宇.论高师英语专业学生的教师职业技能培养途径.通化师范学院学报，2008（7）

[5]宋玉宇.外语专业学生就业对策探析.吉林日报，2009（4.25）

[6]宋玉宇.吉林省长白山区农村基础教育英语教师培训的现状及对策.基础教育外语教学研究，2009（4）

[7]宋玉宇.吉林省长白山区农村基础教育英语教师素质现状的调查与研究.通化师范学院学报，2009（5）

[8]宋玉宇.提高大学生思维能力.吉林日报，2013（7.9）

[9]宋玉宇.英语专业听力教学中存在的问题与对策.剑南文学，2013（4）

[10]宋玉宇.多模态和英语教师专业发展.考试周刊，2015（4）